Aus 2018
Fortbildungsangebot für das WS 2018/19
PUP-Tag mit LSI HR Sörös und Prof. Engels (6618SRL200)
- Termin: Di, 09.10.2018, 09:00 Uhr–17:00 Uhr (8 Einheiten)
- Ort: BRG IX Glasergasse 25, 1090 Wien
Kompetenzorientierte Reifeprüfung: Prüfungsgespräche erfolgreich führen mit Prof. Elisabeth Enigl (6618SRL400)
- Termin: Do, 04.10.2018, 09:00 Uhr–17:00 Uhr
- Ort: PH Wien (8 Einheiten)
- Robotik: Die Zukunft hat begonnen mit Prof. Janina Loh (6618SRL300)
Termin: Do, 17.01.2019, 17:30 Uhr – 19:00 Uhr
Ort: Cafe Korb (Kamingespräch; 2 Einheiten)
OE1-Sendungstipp
- Termin: Mi, 06.03.19, 21:00 Uhr
- Beitrag: Alexa lacht » mit Janina Loh (Vortragende des im Jänner stattgefundenen Kamingesprächs)
- Sendung steht sieben Tage lang zum Nachhören und zum Download zur Verfügung (Tipp: Download Abos sind für Schulen vergünstigt.)
- Das pubertierende Gehirn mit Mag. Sonja Raumauf (6618SRL100)
Termin: Do, 22.11.2018, 14:00 Uhr – 17:30 Uhr (4 Einheiten)
Ort: BRG 22, Theodor Kramer Straße 3, 1220 Wien
Fachdidaktik Kontrovers
Thematik im WS 2018/19: Wie viel Gott braucht die Schule? Über das Verhältnis von Religion und Bildung
- Ahmad Milad Karimi (Münster): "Über den Ort des Religiösen. Eine islamische Perspektive."
Termin: 09. Jänner 2019
Interview mit Milad Karimi auf derStandard.at »
Ausstellung über Ludwig Wittgenstein - „Die Tractatus-Odyssee“
16. 10. - 30. 11. 2018
Allgemeine Informationen:
- Ludwig Wittgenstein verfasste mit seinem Tractatus logico-philosophicus ein bahnbrechendes Werk der Sprachphilosophie, Logik und indirekt auch der Ethik. Sein Weg dorthin war zeitlich lange und umfasste auch räumlich verschiedenste Länder und Stationen.
- Die Ausstellung macht sich auf Spurensuche seiner Odyssee und erforscht die Entstehungsgeschichte des Tractatus und die Atmosphäre, in der Wittgenstein sich befand.
- Zur Ausstellung stellten zahlreiche Universitäten, u.a. aus Cambridge, Bergen und Wien Originalbilder und Dokumente sowie Beiträge der Wittgensteinforschung zur Verfügung.
- Erstmals sind zwei Schulklassen des GRG3 Kundmanngasse mit einem Beitrag zu Wittgenstein vertreten, die im Rahmen des Philosophieunterrichts dasjenige Schuljahr erforschten, in welchem Wittgenstein in ihrem Schulhaus zum Volksschullehrer ausgebildet wurde.
Ort: Staatsarchiv/Grillparzerhaus, Johannesgasse 6, 1010 Wien
Öffnungszeiten: Di bis Fr, 10:00-18:00 Uhr
Anmeldungen für Führungen: office@wittgenstein-initiative.com
Hilfreiche Informationen bei der Anmeldung: Alter der TeilnehmerInnen; vorhandene/nicht vorhandene Vorkenntnisse zu Wittgenstein oder der Philosophie im Allgemeinen
Besondere Möglichkeit: Treffen der Klassen mit Pierre Stonborough, dem Großneffen Wittgensteins, der Jugendlichen sehr lebendig über seinen genialen Großonkel erzählen kann
Anmeldung: ebenfalls unter office@wittgenstein-initiative.com
Kosten für dieses Projekt: Pauschale von 50 € pro Klasse (sonst keine weiteren Kosten)
Weitere Informationen zur Ausstellung:
http://wittgenstein-initiative.com/ausstellung-die-tractatus-odyssee/ »
Uni Salzburg: Fachtagung für den Philosophie- und Ethikunterricht mit Bettina Bussmann.
18. und 19. Mai 2018
Die Teilnahme ist kostenlos.
Informationen über: lebensweltundwissenschaft.wordpress.com
Diskussion der Entwicklungsmöglichkeiten und Ziele des Psychologieunterrichts im Rahmen der 13. Tagung der ÖGP
Tagungstermin: 12. bis 14. April 2018
Ort: Johannes-Kepler-Universität Linz
Es ist sehr erfreulich, dass es gelungen ist, den Psychologieunterricht ihm Rahmen dieser Veranstaltung, die dem Forschungsaustausch und der Vernetzung dient, zum Thema zu machen!
Die Session zum österreichischen Psychologieunterricht fand am 13. 4. 2018, 16.00 bis 17.30 Uhr statt.
Es referierten:
- Maria Tulis-Oswald (Universität Salzburg):
Mehr als nur Alltagspsychologie: Psychologie als Wissenschaft „verstehen, anwenden können und wollen“
Folien Maria Tulis-Oswald
- Hartmut Leipziger (Giebichenstein-Gymnasium, Halle):
Der integrativ-orientierte Psychologieunterricht
Folien Hartmut Leipziger
- Carmen Ostendorf (Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, Hamm):
Der paradigmenorientierte Psychologieunterricht
Folien Carmen Ostendorf
- Paul Georg Geiß (Universität Graz):
Der fachmethodenorientierte Psychologieunterricht
Folien Paul Geiß
Fachdidaktik Kontrovers
Die Thematik im SS 2018: Bildung als Grenzerfahrung. Die Gegenspieler: Fremdbestimmung, Abhängigkeit, Trägheit
Informationen über die Fachdidaktik-Seite »
Termine:
- 3. Juni 2018: Konrad Paul Liessmann "Der faule Schüler. Bildungsverweigerung und warum es sie nicht geben darf"
Zum Nachhören: Audio-Datei »
- 30. Mai 2018: Ursula Frost "Enteignung und Verschuldung als schulisches und didaktisches Prinzip"
Zum Nachhören: Audio-Datei »
- 2. Mai 2018: Sigrid Hartong "Bildung als Verweigerung von Bildungsmonitoring? Kritische Überlegungen zu pädagogischen Scheinfortschritten einer Reform"
- 25. April 2018: Robert Pfaller: "Wem nützt die Infantilisierung?"
Ort: NIG, Hörsaal 3D - 17:00 bis 19:00 Uhr
Zum Nachhören: Audio-Datei »
18. bis 19. Mai 2018, Uni Salzburg, Franziskanergasse 1
Die 10. Fachtagung des Forums für die Didaktik der Philosophie und Ethik hat den Titel „Lebenswelt und Wissenschaft im Philosophie- und Ethikunterricht“.
Die Fachtagung möchte sich einer in letzter Zeit besonders kontrovers diskutierten Fragestellung widmen: Welche Rolle spielen die Erkenntnisse und Methoden der empirischen Wissenschaften für die Ziele, Inhalte und Methoden des Philosophie- und Ethikunterrichts?